信不信由你，在这时代人们应该逐渐理解，其实每个人都是宇宙能量的结晶，具有不同的形体与气质，经过文化的熏陶与教育灌输，在所处的社会中表现不同的行为举止，建立不同的社会地位。
由于智能的组成方式不同，对于讯息的解读也因人而异，有人善于吸收具体的符号，有人习惯抽象的讯息，有人还能感应到超能量的存在，这些多元与不同，为了集体利益，在社会整体的发展中可能都会被简单化，片面化，以符合组织功能的需求，譬如填鸭式的制式教育，是为了现代化的经济发展，所以将人圈入既定的学科中，合格的进入就业市场，成为生产队的一员，不合格就被淘汰，许多具有不同潜质的人，因为文明发展还不到位，需要的「专业市场」还没成熟，为了符合现有制式的学习规律，许多非同凡人未能获得机会接受合适的指导，或扭曲或压抑潜力以便入学就业，就如大脚穿小鞋般，日后就造成许多不适应，所谓的心理问题也就产生了，人就快乐不起来了，或是麻醉于消费欲，或是病痛缠身。
中华大地的文明发展自成体系，但在近百年发展观念落后，以至文明发展出了「特色」，为了与世界其他先行发达的社会建立交流的平台，借鉴经验，学习科学知识，参考政治体制与社会发展规律，形成教育体制，但是由于文化传统不同，大环境整体发展的速度过快或过慢，移植过来的价值观，对于社会整体的个人来说，如果没有梳理出个人特质，优化理解能力，仅从大众传媒中了解全世界，并靠流水线的教育方式，如此这般的文化冲击，或多或少就产生了一些适应不良的现象，造成了许多迷失的灵魂。
人工智能，数字科技的影响已经全面改造了人类文明的演进，文化的传播与社会发展已经是全球化，我们处在一个人类命运共同体的时代，各种不同价值观的信息，冲击着当下社会的每一个人，对于多元的社会，去中心化的价值体系，如何保持身心健康，及早发掘自我的潜能将是一个不可或缺的学习体验法。
正当欧美兴起高校教育无用论，智能机器将成为未来科学知识教育的主流力量，国际学塾在王路易教授的学术实践下建构的教育服务平台， 提供选择机会，以艺术为内在探索旅程的起点，协助大家寻找探索自我之道，开启每个人的时代潜能。 可以经过学习与实践，让一直处于制式教育环境中的认知，找回那细腻且独特的欣赏细胞，为自己重逢堆积快乐的条件，以及存在的价值意义。(中国田园派系列2020年计划)
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